Lehrkräftemangel, KMK-Regelungen zur Gymnasialen Oberstufe und neue Regelung zum Unterrichtseinsatz von Lehrkräften mit der Lehrbefähigung "Sozialpädagogik" 23.03.2023

(Harry Wunschel) Die Stellungnahme der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz (SWK) zum Lehrkräftemangel im Januar und die dort vorgeschlagenen Maßnahmen haben zu vielen Diskussionen in Lehrerzimmern geführt. Andere Bundesländer haben bereits reagiert: In Sachsen-Anhalt müssen Lehrkräfte ab den Osterferien -zeitlich begrenzt- eine Stunde mehr unterrichten.

Nach Auskunft der Bildungsministerin hat Rheinland-Pfalz ein kleineres Problem mit fehlenden Lehrkräften als andere Bundesländer. Da kontinuierlich Lehrkräfte eingestellt worden seien, gebe es auch keine große Kohorte von Lehrkräften, die nun gleichzeitig in den Ruhestand gingen.

Chat GPT: faszinierend und beängstigend zugleich (08.03.2023)

(Harry Wunschel) Mit ChatGPT kommt eine Künstliche Intelligenz (KI) über die Hintertür mit voller Wucht im BBS-Schulalltag an. Ungewollt müssen sich die BBS-Lehrkräfte mit diesem Chatbot bei der Gestaltung ihres Unterrichts auseinandersetzen. Seit seinem Start im November gewinnt ChatGPT nach Aussagen aus der Wirtschaft rund 100 Millionen Nutzer monatlich hinzu.

Schreiben Sie uns ihre ersten Erfahrungen mit ChatGPT und/oder ihre Meinung zu dem Chatbot an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.. Wir veröffentlichen gerne ihre Aussagen anonym im nächsten vlbs-ticker.

vlbs fordert Bildungsgipfel zum Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) an Schulen (03.03.2023)

(Harry Wunschel) Der vlbs fordert vom Bildungsministerium einen Bildungsgipfel zum Thema „Künstliche Intelligenz (KI) an Schulen“. Es gilt die vielen Fragen zum Einsatz von ChatGPT und anderer Künstlicher Intelligenzen zu beantworten. „Wir brauchen dringend Empfehlungen bzw. Richtlinien für die Nutzung von ChatGPT im Unterricht“, so eine Forderung des vlbs-Landesvorsitzenden Harry Wunschel. „Mit Verboten wie beispielsweise in New York kommen wir nicht weiter“.

Es muss geklärt werden, wie eine sinnvolle und gerechte Nutzung einer KI im Unterricht aussehen kann. Einerseits gilt es, die Chancen des textbasierten Dialogsystems zu nutzen, beispielsweise für individuelles Lernen in unterschiedlichen Anforderungsstufen. Andererseits besteht eine zunehmende Gefahr, dass Texte von den Schülerinnen und Schülern nicht mehr selbstständig verfasst werden.

BVJ-Reform, Kostendämpfungspauschale, Attestpflicht und Energiepauschale für Schüler (29.01.2023)

(Harry Wunschel) Obwohl einige Punkte der BVJ-Reform von den BBS-Lehrkräften positiv aufgenommen wurden, überwiegt deutlich der Ärger über verpasste Chancen und die vielen Umsetzungsprobleme. Um zentrale Forderungen zur BVJ-Reform in die Schulverwaltung und den bildungspolitischen Raum transportieren zu können, möchte der vlbs Ihre Erfahrungen mit der BVJ-Reform aus diesem Schuljahr kennenlernen. Dazu lädt der BV Vorderpfalz mit dem Fachausschuss BVJ zu einer landesweiten Veranstaltung am 23.02.2023 ins Kerschensteiner Berufsbildungszentrum in Ludwigshafen ein. Der vlbs freut sich auf Ihr Kommen, die Fahrtkosten werden erstattet.

Der Ärger der verbeamteten Lehrkräfte über die jährlich bis zu 300 € Kostendämpfungspauschale (KDP) ist groß. Zum letzten Delegiertentag im September 2022 gab es allein drei Anträge zu ihrer Abschaffung, aus dem BV Trier, dem BV Vorderpfalz und dem OV Koblenz. Im Landtag wurde sogar ein parlamentarisches Anhörungsverfahren zur KDP durchgeführt. Mit den Stimmen der Ampelkoalition wurde jedoch deren Abschaffung Ende letzten Jahres abgelehnt. Jetzt ist eine Online-Petition bei der Bürgerbeauftragten des Landes Rheinland-Pfalz durch die Vorsitzende des dbb-Kreisverbandes Westerwald, Monika Petroschka, gestartet worden.